关于开展第三批校级新形态教材推荐遴选工作的通知
发布时间：2025-03-24 22:29:38 来源： 浏览次数：0
关于开展第三批校级新形态教材推荐遴选工作的通知
各二级学院、马克思主义学院、附属学校：
为深入贯彻全国教育大会精神，进一步加强教材建设和管理，深化“三教”改革，编写出版高水平高质量教材，促进“互联网+教育”背景下的教材建设工作，鼓励教师利用信息技术创新教材形态，落实学校“双高计划”建设任务，并为申报“十五五”省级、国家级规划教材做好充分准备。经研究，决定开展第三批校级新形态教材遴选工作，具体申报事宜安排如下:
一、立项要求
1.教材要树立正确的政治方向和价值导向，全面贯彻党的教育方针，加强社会主义核心价值观教育，具有较高的思想性、科学性、时代性和系统性。要适应新时代技术技能人才培养的新要求，服务经济社会发展、产业转型升级、技术技能积累和文化传承创新，正确反映现代教育思想，体现教育教学改革精神，融合互联网新技术。新形态教材主要包括“活页式”教材、“工作手册式”教材和“立体化”教材等。
2.对于“活页式”教材，应改变传统的“章节”教材结构，采用“工作任务职业能力”的比例结构进行教材开发，按能力清单模块化设计理念对教学内容进行组织。教材在内容的组织上既要体现系统性和逻辑性，其内容各部分还要有一定的灵活性。教材编写者能根据技术、工艺与规范的进步对教材内容进行适时更新，而不破坏教材的整体结构，从而确保教材内容的时效性以及其组织结构在较长时间内的稳定性
3.对于“工作手册式”教材，应基于能力训练进行精细设计，要通过吸收工作手册实用性的优势，进一步完善教材的内容结构，让教材能够成为学习者学习和参考的有用材料，避免教材成为知识的堆积，最终提升教材的使用效果。
4.对于“立体化”教材，应通过移动互联网技术，以嵌入二维码的纸质教材为载体，嵌入视频、音频、作业、试卷、拓展资源、主题讨论等数字资源，将教材、课堂、教学资源三者融合，实现线上线下结合的教材建设新模式。
5.对于“数字教材”，应整合文字、图片、音频、视频等资源，提升学习体验；设计在线测试、即时反馈、讨论区等功能，增强参与感；支持PC、平板、手机等多种设备访问，提供稳定的技术平台，确保教材正常使用。
6.教材必须与企业联合申报，联合开发，保证教材内容更好地对接专业教学标准，更好地适应职业岗位对人才培养的需求。
7.各教学部门要科学研判新形态教材开发的活用性问题，不要为了“新形态”而新形态，在编写新形态教材时，应充分考虑教材所对应课程的课程标准，避免教材内容形态的变化与教材使用目的之间的失配。
二、立项范围
1.新编新形态教材。新编新形态教材原则上要求相应课程已经建成或立项为各级各类在线课程，有较丰富的数字教学资源。
2.修订原有教材转变为新形态教材。
3.由我校教师担任主编，并已正式出版，在教学中反映较好，受益面大的教材，可根据专业建设和教学改革的需要进行修订，并增加与学习者互动的数字化、立体化教学资源，形成新形态教材。
三、申报条件
1.申报人(教材主编)应为我校在岗在职教师，有较强的组织协调能力；必须承担不低于编写人员平均编写工作量的编写任务；必要时可设副主编1-3人，要求校企联合申报。
2.教材主编原则上要求副高以上职称，是相关课程负责人或课程团队主要成员，具有较丰富的教学经验、良好的教学效果和较强的文字功底，且主讲对应的课程两轮以上。
3.在学校专业人才培养方案中有对应的课程，特别是专业核心课程。
4.申报马克思主义理论研究和建设方向教材教师根据国家有关思想政治理论课的规定编写教辅教材。
四、申报及立项流程
1.采取主编负责制。教师确定选题后填写《上饶职业技术学院校级新形态教材建设立项申请书》(附件)。各教学部门结合本部门的专业和课程建设规划，对申请立项项目进行初审、排序并签署意见。
2.申报人应于2025年4月11日前向所在二级教学部门进行申请，各二级教学部门于2025年4月18日前组织完成院部内初审工作，并将申请书提交教务处，电子稿发至邮箱yuxiaosha0603@163.com纸质稿送至行政楼313办公室。
教务处负责对各教学部门申报材料进行汇总与资格审查，并组织校内外专家对已通过初审的申报材料进行评审，评审结果公示无异议后作为校级新形态教材建设项目立项。
希望各教学部门认真规划，精心组织，积极申报，鼓励和支持广大教师积极参与新形态教材建设工作，编写出更多适应新时期高素质技术技能人才培养需要的优秀教材，为学校培育出更多高品质的精品教材和规划教材。
联系人:于小莎，15807938558
附件:上饶职业技术学院新形态教材建设项目申报书
教务处
2025年3月24日